
A napokban jelent meg Douglas W. Hubbard könyve, a Mérjünk meg bármit. Az alábbiakban részleteket olvashatnak a könyv előszavából. Kiderül, mi az oka, hogy Intézetünk szakmai partnerként részt vett a könyv magyar kiadásának létrehozásában, és hogy mi köze a matematikai statisztikának a kommunikációhoz.
A rendszerváltás után néhány év leforgása alatt minden valamirevaló cégnek lett HR osztálya, vállalati kultúrája és csapatszelleme, és kevesen merészelnének olyan önéletrajzot írni, amelyben magukat nem „nagyszerű csapatjátékosként” festik le.
A cégek rengeteg pénzt, időt és energiát fektettek munkatársaik képzésébe, tréningezésébe, és abba, hogy felépüljön vagy javuljon az a bizonyos csapatszellem. Olyan sokat, hogy egy egész iparág épülhetett erre az igényre. Mindezt csak erősítette, hogy közben folyamatosan érkeztek az újabbnál újabb, gyakran egymásnak homlokegyenest ellentmondó teóriák a tengereken túlról, azzal kapcsolatban, hogy hogyan lehet munkára bírni a munkatársakat, vagy ha már dolgoznak, akkor hogyan lehet a munkájukat még hatékonyabbá tenni, és végül, de egyáltalán nem utolsó sorban arról, hogy milyen a jó vezető.
Ugyanez történt a termékekkel is. Megtanultuk, mi az a marketing, és bár eleinte sokan elintézték annyival, hogy pucér nőkkel majdnem mindent el lehet adni, mára már ezen a területen is kikupálódtunk. Megismertük a kék és vörös óceánokat, a hosszú farkakat, a márkakiterjesztés fontosságát, vagy ellenkezőleg, hogy a siker titka az, hogy vissza kell térni az alapokhoz, – és hosszan lehetne még sorolni számos egyéb, egyedül üdvözítő módját annak, hogy termékünk a piacon maradjon.
Aztán néhány évvel ezelőtt beköszöntött a válság, és hirtelen mindennek vége szakadt. Az első két dolog, aminek a büdzséjét megvágták az a képzések és a marketing volt. Miért? Mert ennek a két dolognak az eredményessége volt leginkább kétséges. Mert nem lehetett megmondani, hogy hatékonyabb lett-e a munka egy képzés hatására (értsd: hozott-e a cégnek több bevételt, akár közvetve, akár közvetlenül) vagy azt, hogy eredményesebb-e a sajtóhirdetés, mint a televíziós kampány, vagy pedig egyik sem ér semmit, csakis a termékkóstoltatás.
Ezért aztán egyaránt a kukába kerültek a csapatépítést szolgáló közös raftingtúrák és dzsungelharcok, meg a valóban értékes képzések. A marketinggel kapcsolatban úgy tűnik, hogy a több az több alapon, a legnagyobb szórású országos tévécsatornák győzedelmeskedtek, akkor is, hogyha az adott termék célközönségét más fórumokon, más módszerekkel sokkal jobban meg lehetett volna szólítani.
A fürdővízzel tehát ment a gyerek is. Miért? Mert senkinek nem voltak adatai annak alátámasztására, hogy melyik képzés, reklámkampány, vagy munkatárs milyen eredményeket produkál. Mert hogyan is lehetne számszerűsíteni egy márka, egy ember, vagy egy képzés értékét? Többek között erre a kérdésre kapunk választ ebből a könyvből.
Valódi, mérhető, pénzben kifejezhető segítséget kapunk ahhoz, hogy hogyan kell(ene) meghozni egy racionális döntést. Semmiképpen sem úgy, ahogyan a könyvben szereplő egyik példa hőse, egy nagy cégcsoport vezetője szokta:
„Visszaemlékezett egy beszélgetésre is, Bob Pritzkerrel, a Marmon Csoporttól, amelyik a világ harmadik leggazdagabb családjának tulajdonában áll. Ray megkérdezte tőle, hogyan szokott dönteni a tőke szétosztásáról, mire azt a választ kapta, hogy az emberei felhívják, ő meg vagy igent mond, vagy nemet.”
A mérésre való igény egyébként szerencsére már Magyarországon is megszületett. És talán ezen a ponton válik érthetővé, hogy ennek a kicsit matematikai-statisztikába hajló könyvnek a lefordítását, magyarországi megjelenését és bemutatását miért tartja fontosnak egy kommunikációs képzésekkel foglalkozó cég.
Két okból is. Az egyik, hogy képzéseink egyik eleme, a CQ Teszt a kommunikációs készségszint mérésével foglalkozik. Ez olyasmi, amit rajtunk kívül senki nem csinál, mégpedig valószínűleg azért nem, mert a kommunikáció tipikusan olyasvalami, amiről azt tartják, hogy nem lehet megmérni. Nekünk fájdalmasan sok munkába és időbe került, amíg kidolgoztuk ezt a mérőeszközt. Ha akkor találkozunk ezzel a könyvvel, amikor nekiláttunk a munkának, sok időt és energiát megtakaríthattunk volna. Mára viszont van egy olyan mérőeszközünk, amely nemcsak az egyéni fejlődés, hanem csoportok nyomonkövetésére is alkalmas. Egy munkahelyi csoport összesített tesztje alapján a vezető pontosabb képet kap arról, hogy munkatársait mely területeken érdemes fejleszteni és milyen erősségek vagy gyengeségek jellemzik őket csoportként.
A másik ok az a szinte már abszurd szituáció, amibe nemrég kerültünk, amikor az egyik nagy ügyfelünk arra kért bennünket, hogy segítsünk neki megmérni a tőlünk rendelt képzés hatékonyságát. Bár örömmel mondtunk igent a kérésre, az emberben óhatatlanul is felmerül a gondolat, hogy biztosan az-e a legjobb megoldás, ha a megbízott mond véleményt saját munkájának minőségéről. Ezért aztán ismét nagy fába vágtuk a fejszénket: egy olyan, objektív mérési módszer létrehozásán dolgozunk, amely minden kétséget kizáróan alkalmas egy képzés forintban kifejezhető hasznának mérésére. E könyv alapján, ha könnyű nem is, de már jóval könnyebb dolgunk lesz.
A kommunikáció példája ugyan nagyon jól mutatja, hogy egészen elvontnak tűnő dolgokat is meg lehet mérni, ez a könyv azonban sokkal többet mond ennél, és sokkal több esetet mutat be. A címe – Mérjünk meg bármit – nem túloz. Nemcsak azt tanítja meg, hogy hogyan végezhetünk lehetetlennek tűnő, de annál hasznosabb méréseket, hanem még kedvet is csinál hozzájuk. A cégvezetőknek, döntéshozóknak pedig egyenesen kincset érhet az az információ, amihez a könyv segítségével juthatnak. Például azért is, mert nemcsak az igaz, hogy minden megmérhető, hanem az is, hogy nem szükséges mindent megmérni. Hogy mit és hogyan érdemes, annak eldöntéséhez is hasznos iránymutatást kaphat a vezető.
De talán még a döntéshozóknál is többet profitálhatnak a könyvből a HR- és marketingszakemberek. A módszerek segítségével ugyanis feketén-fehéren (számokkal) bizonyítani tudják, hogy egy tervezett marketingkampány, vagy képzés haszna mekkora lehet, azzal szemben, ha nem valósulna meg.
Igen, a könyvben van némi matek. Nem állítom, hogy minden esetben könnyű, a jó hír viszont az, hogy nem is feltétlenül kötelező. Olyasmi, mint a számítógép nyújtotta lehetőségek ismerete. Ha a helyzet úgy kívánja, tudjuk, hogy van lehetőség a probléma megoldására, és hogy hogyan oldhatjuk meg.
A könyv már elérhető a nagyobb üzletekben, illetve megrendelhető az Akadémiai Könyvkiadó webshopján keresztül.
Cím: Mérjünk meg bármit!
Író: Douglas W. Hubbard
Megjelenés éve: 2011
Kiadó: Akadémiai Kiadó Zrt.
Fordította: Benke Anna
ISBN: 9789630590464